Pete The Pebble

Recently I opened the doors of my studio to young talents – two 10-year-old boys were recording their legendary song “Pete The Pebble.”

This song has an interesting story behind it. The founder of the duo, Angus, felt bored during quarantine times when all the schools were closed. He was wandering along the empty streets when a rock fell onto his feet. Imagination ran wild; the boy started a conversation as if it was his new acquaintance. Angus asked what its name was, and the pebble answered: “Pete”. The young songwriter rushed home to write down his ideas that were brewing in his head. He also came up with his own arrangement using his looping pedal. After recording the song on mum’s phone, he sent his new creation to a songwriting competition.

While Angus was waiting for the results of the competition, he decided to take himself on another fun mission: he painted 100 pebbles, added eyes, a charming smile, hopped onto his bike and began delivering his bright blue rocks around the town, leaving them at the gates of houses, along sidewalks and under trees to brighten up the quarantine days for the neighbourhood.

One day, we left the house with my girls and noticed a smiling pebble on our mailbox. Children’s delight knew no bounds. The daughters ran around the neighbourhood searching for blue rocks, and the eldest even made a girlfriend for Pete The Pebble, whom she named Rosie The Stone.

While locals tried to unravel the mystery of the origin of the blue pebbles in the quiet streets of the rural town, Angus continued inventing new things to do during the pandemic. This time he decided to record a video clip for his new song. Armed with his mother’s phone and a detailed plan for his filming, he went to the park to shoot his first music video. Mama Sally showed Angus how to use the iMovie editor and left her son alone with the computer. The results were not long in coming, and soon the video and the song were premiered on the Internet.

Before long good news came knocking on the door: Pete The Pebble Song won a gold award in the competition. Inspired by his unexpected victory, Angus decided to record his song professionally in the studio.

To financially afford the recording, Angus painted his own T-shirt designs, and Sally helped him translate that design onto the T-shirts – by hand! Fortunately, Angus’s mum is an experienced artist, and she knows how to do it well. They put up the freshly hand-made merchandise on Facebook, and the locals started ordering souvenirs to support the young talent.

The boy quickly saved up for the recording time, and recently with great enthusiasm, we recorded this legendary song.

Click below to listen to “Pete The Pebble.”

And finally, I’d like to quote one great phrase:

“I find myself worrying most that when we hand our children phones we steal their boredom from them. As a result, we are raising a generation of writers who will never start writing, artists who will never start doodling, chefs who will never make a mess of the kitchen, athletes who will never kick a ball against a wall, musicians who will never pick up their aunt’s guitar and start strumming.”

― Glennon Doyle, Untamed

It’s good that Angus’s mum didn’t replace boredom with an electronic device but allowed her son to wander around in search of self-expression and adventure. Otherwise, he might not have met his new friend Pete The Pebble.

~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~

RUSSIAN TRANSLATION

На выходных я открыла двери своей студии для молодых талантов – соседские мальчишки, по 10 лет от роду, записывали у меня свою легендарную песню Pete The Pebble (Булыжник Петя) 😁

У этой песни есть интересная история. Основатель дуэта Ангус скучал во время карантина, когда школы закрылись на два месяца. Он бродил по парку и увидел булыжник. Воображение разыгралось, и он стал разговаривать с ним, словно с новым другом. Петя-булыжник поделился с Ангусом своей историей, а мальчик записал это всё на бумажке, и вскоре придумал музыку. Так родилась песня, которую автор отправил на местный детский песенный конкурс. 

Пока Ангус ждал результаты конкурса, он решил занять себя ещё одной весёлой миссией: он раскрасил в синий цвет 100 камешков, нарисовал глазки, очаровательную улыбку, и затем, оседлав свой велосипед, стал развозить свои ярко синие булыжники, оставляя их у ворот домов, вдоль тротуаров и под деревьями, чтобы скрасить дни карантина себе и скучающим соседям.

Я помню, как мы вышли с моими девчонками из дома и увидели улыбающийся камешек на почтовом ящике. Детскому восторгу не было предела. Дочки бегали по окрестностям в поисках камешков, а старшая даже сделала для Пети Булыжника подружку, которую назвала Rosie The Stone (Камень Роза). 

Пока местные жители пытались разгадать загадку происхождения синих камешков на тихих улицах сельского городка, Ангус продолжал придумывать себе новые развлечения во время пандемии. На этот раз он решил записать видео клип на свою новую песню. Вооружившись маминым телефоном и предварительно написав подробный план своих съёмок, он отправился в парк на съёмки своего первого клипа – так сказать, сам себе режиссёр. Мама Салли показала Ангусу, как пользоваться редактором iMovie, и оставила сына наедине с компьютером. Результаты не заставили себя ждать, и вот состоялась премьера клипа и песни на просторах интернета. 

Вскоре в дом постучалась радостная новость. Песня “Булыжник Петя” выиграла золотую награду в конкурсе. Вдохновлённый своей неожиданной победой, Ангус решил записать свою песню профессионально в студии. Чтобы финансово позволить себе такую возможность, Ангус нарисовал свой собственный дизайн футболок, а Салли помогла ему перенести этот дизайн на футболки – вручную! Благо, мама – художник со стажем, и знает, как правильно это сделать. Ангус выставил свой новый товар на Фэйсбук, а местные жители с большим удовольствием стали заказывать себе памятные сувениры, чтобы поддержать юный талант. Так мальчишка быстро накопил на запись в студии, и на днях мы с большим энтузиазмом записали  эту легендарную песню. 

Надеюсь, в скором времени я смогу поделиться и записью. А пока просто делюсь этой вдохновенной историей, где скука и ничего-не-делание, помогли открыть в мальчишке необыкновенный потенциал. 

И напоследок хочу процитировать одну великолепную фразу:

“Меня больше всего беспокоит то, что, давая детям телефоны, мы крадем у них скуку. В результате мы воспитываем поколение писателей, которые никогда не начнут писать, художников, которые никогда не начнут рисовать, поваров, которые никогда не сделают беспорядок на кухне, спортсменов, которые никогда не пнут мяч об стену, музыкантов, которые никогда не возьмут в руки тётину гитару…”  Гленнон Дойл

Как хорошо, что мама Ангуса не подменила скуку телефоном, а позволила сыну слоняться из угла в угол в поисках самовыражения и приключений, ведь иначе, он мог бы и не встретить своего нового друга Петю Булыжника.